El pensamiento complejo y Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

Diálogo en la UNESCO entre los filósofos Edgar Morin y Nelson Vallejo-Gómez, tras la publicación en 1999 de Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, una obra fundamental para comprender el gran desafío civilizatorio de nuestro siglo. Es con el hilo entretejedor del pensamiento complejo que Morin y Vallejo-Gómez, abordan esta preconización de su trabajo:

«Hay siete saberes «fundamentales» que la educación del futuro debería tratar en cualquier sociedad y en cualquier cultura sin excepción alguna ni rechazo según los usos y las reglas propias de cada sociedad y de cada cultura. Además, el saber científico sobre el cual se apoya este texto para situar la condición humana no sólo es provisional, sino que destapa profundos misterios concernientes al Universo, a la Vida, al nacimiento del Ser Humano. Aquí se abre un indecible en el cual intervienen las opciones filosóficas y las creencias religiosa a través de culturas y civilizaciones.»